托福否定事实题与框架阅读的联系

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  • 2016-12-13 10:46
  • 编辑:halongre

华威海外考试研究中心宋媛婧 不论是托福、雅思或者GMAT、GRE阅读,从宏观上讲基本考察的都是information analysis,即信息处理能力。文章类型可能多种多样,天文、医学、生物、经济等等皆有可

华威海外考试研究中心  宋媛婧
 
不论是托福、雅思或者GMAT、GRE阅读,从宏观上讲基本考察的都是information analysis,即信息处理能力。文章类型可能多种多样,天文、医学、生物、经济等等皆有可能。而从题型而言,托福有词汇、推断、句子简化等等;雅思有配对、段标、True/False/Not Given等等,可以说每类考试题型都有区别。但如果我们从基本文章处理能力出发,就会发现这些阅读考试都有联系点,即文章信息处理要么从宏观的框架出发,要么从微观的细节出发,这时其实我们已经跳出题型,专注阅读能力本身。今天华威海外考试研究中心的老师将从信息处理角度出发,探寻托福否定事实题与文章框架之间的联系,以便考生们在考试时可以有效处理这一类题型。
 
首先,我们需要对否定事实题进行界定,否定事实题其实也可称为except题,通常出现的考题形式为:
 
lAll of the following statements are true of X EXCEPT?
lThe passage mentions all of the following as causes of X except?
lAccording to the passage, which of the following is not true of X?
 
实际上此类题型就是要我们以文章的信息为依据进行选项排除,其实这类题型类似于雅思的True/False/Not Given题型,也就是选项中有正确信息、错误信息以及没有给出信息。考虑到我们要选出的那个答案是不正确的答案,那么其他三个选项就是关于题设的三个正确信息。那么这时我们需要进一步分析信息的列举,列举包含集中列举和分散列举。集中列举相对简单,我们只需要通过题设找出定位点,在文章的某一段中找出逗号隔开的三个连续词汇、三个短语或三个句子。以Delta Test2 The Effects of Sleep Deprivation中的第28题为例子:
 
The Passage mentions all of the following as causes of sleep deprivation EXCEPT
A. jet leg
B. long work hours
C. boring work
D. working at night
 
直接以causes为定位关键locate到文章的第一段发现短语的列举:A significant number of people work at night, work long shifts, or suffer from insomnia or jet leg.可以看出直接列举还是相对简单的。
 
但是如果我们遇到了出现在全文各段的分散列举麻烦就出现了,以Delta Test1 North American Grasslands的第一题为例:
All of the following statements are true of the northern Great Plains EXCEPT:
A. Summer temperatures are very hot, while winter temperatures are very cold.
B. An unbroken prairie now extends from the western mountains to the eastern forest.
C. The original vegetation consisted of short grass, mixed grass, and tall grass.
D. A large number of small wetlands are found throughout the region
 
很多同学看到这样一题,就立马傻眼了,因为每句信息量都较多,除了C选项出现了连续的列举,其他选项的信息特征仿佛都不是那么的明显。这时候我们就需要利用框架阅读,也就是笔者刚才提到的宏观信息处理,其实否定事实题型也可以归纳为细节的locate,我们为什么找不到信息细节?无非是对文章的概念框架不了解。下面我们将构建框架与事实信息的概念连接。
 
以这篇北美大草原为例子,在第一遍阅读文章的时候,我们就需要做出快速信息整合。文章第一段对温度条件、气候以及地理特征进行了描写。毫无疑问第一段就是很多环境类文章都会出现的Background Information: 地理位置+气候。
 
第二段首句就是one hundred years ago,说大草原如何如何,紧接着又说Much of the prairie is now…,很明显,对北美大草原特征做了今昔对比。
 
第三段以主系表句型:An important feature of the…is…开头,着重描述了北美大草原的特征,这一段中放眼望去就会注意到多次提到Ice Age,可以联想北美大草原的这一重要特征肯定与冰河时期相关联。
 
第四段说Today…,还提到了remain of wetlands still serves as an important breeding area,强调了如今大草原的经济价值。
 
最后一段强调大草原可以吸收carbon dioxide的生态功能。
 
所以不难看出,文章是围绕着北美大草原的特征和功能,并且穿插history sequence的一篇发展性的生态环境类文章。那么刚才我们梳理了文章的段落构架,这并不是单纯意义上的总结归纳,而是在考试给定时间的条件下,通过文章重点词汇的筛选而形成每一段各自的以及段与段间的逻辑链。那么这与否定事实题有何联系呢?
 
请注意选项A所探讨的是温度问题,那么刚才我们进行信息抽象的时候已经知道温度只会出现在第一段,即地理位置+气候中,因为这是背景信息,所以不能够出现在别的段落;而C选项对于original vegetation的探讨只有可能出现在二、三段。因为原始植被当然是跟历史相关,在加上此选项本身就是很特殊的列举,很快就可以定位到涉及Ice Age的第三段的最后一句话:The wetland were soon surrounded by fluttering waves of grasses: short grasses, mixed grasses, and tall grasses;D选项很简单,可以直接通过small wetlands定位;而B选项首先说到Unbroken prairie接着又说了now,注意到文章只有在第二段今昔对比时说到unbroken prairie,所以直接locate到第二段,再注意到所谓的unbroken prairie是一百年前,所以B选项存在张冠李戴,概念模糊的问题。
 
综上,不难发现文章框架的构建对于托福的否定事实题是有很大的帮助的,华威海外考试研究中心希望考生们在平时复习时可以加强培养自己信息抽象,即构建文章框架的能力!
 

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